A jornalista brasileira Cláudia Wallin se especializou na cobertura de países nórdicos. Autora de um livro que mostrou os avanços na estrutura social e política na Suécia - intitulado "Suécia: um país sem excelências e mordomias", Wallin agora apresenta um resumo do que fez da Finlândia uma das referências mundiais em educação.
A reportagem traz detalhes do projeto pedagógico, as decisões políticas e o financiamento do sistema educacional naquele país. Vale a pena ver, replicar e refletir.
Como a Finlândia, país referência em educação, está mudando a arquitetura de suas escolas
Da BBC Brasil
"Faz anos que a Finlândia se tornou referência mundial em educação, mesclando jornadas escolares mais curtas, poucas tarefas e exames e também adiando o início da alfabetização até que as crianças tenham sete anos de idade.
E, mesmo com um dos melhores resultados globais no PISA (avaliação internacional de educação), o país continua buscando inovações - inclusive na estrutura física das escolas. Uma das apostas é o chamado ensino baseado em projetos, em que a divisão tradicional de matérias é substituída por temas multidisciplinares em que os alunos são protagonistas do processo de aprendizado.
Parte das reformas é imposta pela necessidade de se adaptar à era digital, em que as crianças já não dependem apenas dos livros para aprender. E tampouco os alunos dependem das salas de aula - pelo menos não das salas de aula atuais.
Adeus às paredes
"Por isso as escolas finlandesas estão passando por uma grande reforma física, com base nos princípios do "open plan", ou plano aberto. A busca é, essencialmente, por mais flexibilidade".
Do jornal espanhol El País em sua versão em português
Assim funciona um colégio antiassédio
Veja aqui um trecho da reportagem
"Em 2009, o Governo finlandês implantou um modelo elaborado por pesquisadores da Universidade de Turku, o programa Kiva Koulu, que foi levado aos centros de ensino. As primeiras pesquisas indicam quedas sensíveis de casos de assédio. O modelo já está em vigor em outros países (Itália, Holanda, Estados Unidos, Reino Unido...) e foi apresentado na Espanha em maio pelo Instituto Ibero-Americano da Finlândia, sem que até este momento tenha sido apontado um centro público espanhol. O Ministério da Educação da Espanha acaba de elaborar a primeira versão de um plano de convivência anunciado em abril e com escassa concretização até o momento. O Ministério o anunciou às pressas em virtude do caso de um garoto, Diego, que se suicidou sem que ninguém detectasse que algo estava errado com ele. Diego deixou a seus pais uma carta que dizia: “Já não aguento ir ao colégio e não há outra maneira de não ir.” O caso foi reaberto. Outra menina de Madri, Arancha, de 16 anos, suicidou-se em maio depois que os pais haviam denunciado que sofria assédio na escola. Algo está falhando".
Do site da BBC Brasil:
Brinquedos 'de meninos' e 'de meninas': experimento testa como adultos reforçam rótulos
"Os brinquedos exercem um impacto não só na forma como as crianças se veem, mas também em quais habilidades aprendem, passando pelo desenvolvimento de seus cérebros. Alguns psicólogos argumentam que isso ajuda a explicar por que algumas profissões são tão dominadas por homens. Neste sentido, cada vez mais pais e cuidadores dizem agora querer evitar estereótipos de gênero. A BBC fez um experimento com quatro voluntários adultos e duas crianças para testar se estamos condicionados a reforçar esses rótulos". Leia a matéria completa clicando aqui.
O ilustrador, editor e professor Altemar Domingos, responsável pela edição do livro "O Saci de Duas Pernas", deu entrevista a um portal especializado no tema da produção de Histórias em Quadrinhos. Ele falou da sua ligação com esse gênero que cresce no Brasil impulsionado pelo sucesso das HQs adaptadas para o cinema. Também falou, claro, como coordenou "O Saci" desde a primeira edição.
Clique aqui para ler o conteúdo diretamente do portal HQs com Café. A ilustração deste texto é uma das criações de Domingos.
Matéria do Blog da Alfabetização da Revista Nova Escola destaca os desafios da alfabetização a partir de experiências de professora com dois alunos em diferentes estágios. A seguir, um trecho da matéria, assinada por Mara Mansani:
Dois alunos, duas lições sobre como superar obstáculos na alfabetização
"Já perdi a conta de quantos alunos encontrei nessa minha trajetória na Educação. Ri, chorei, me emocionei com as histórias de vida, estabeleci com cada aluno um elo, um vínculo de afeto.
Lembro-me de muitas dessas histórias que vivi em sala de aula desde a primeira turma, há 31 anos. Essa trajetória renderia um livro com 31 capítulos espetaculares, um para cada ano de magistério. Seriam páginas repletas de passagens alegres e outras nem tanto, mas de muito trabalho e aprendizado. Mas, com certeza, os episódios que mais me marcaram foram com alunos que apresentaram algum tipo de dificuldade".
Do site da BBC Brasil
O advogado-robô que dá apoio jurídico a refugiados
Veja aqui um trecho da reportagem: "Criado pelo britânico Joshua Browder, o serviço DoNotPay foi apelidado de "primeiro advogado-robô do mundo". Trata-se de um chatbot, um programa de computador que conduz diálogos por intermédio de texto ou comandos de voz, que usa o Facebook Messenger para coletar informações sobre um caso de multa de trânsito antes de produzir recomendações e documentos legais. Browder, que tem apenas 20 anos e hoje vive nos EUA, onde estuda na Universidade Stanford, adaptou o software para ajudar imigrantes a preencher a documentação para pedidos de asilo e para obter ajuda dos órgãos públicos".
Artigo assinado por Ana Maria Gonçalves no site The Intercept Brasil aborda o processo histórico de "obscuridade" quando se trata da produção de mulheres negras no Brasil. A autora explora o processo de 'sumiço' das criações de importantes figuras da história nacional a partir de estudos da pesquisadora Janaína Damaceno Gomes.
A seguir, um trecho do artigo: "Já não me lembro como cheguei à tese “Os Segredos de Virgínia: Estudo de Atitudes Raciais em São Paulo (1945-1955)”, de Janaína Damaceno Gomes. Janaína é professora da Faculdade de Educação da Baixada Fluminense, doutora em Antropologia Social pela USP e Mestre em Educação e Bacharel em Filosofia pela Unicamp. Virgínia foi normalista, educadora sanitária, visitadora psiquiátrica, psicologista, socióloga e psicanalista, desafiando não apenas o lugar que se propunha ou se esperava para uma mulher – principalmente uma mulher negra – na primeira metade do século passado, mas também o pensamento dominante em relação a temas como educação e relações raciais".
Um clássico da animação eternizado pelos estúdios Disney na década de 1990 ganha nova versão com estreia marcada para este mês de março nos cinemas: A Bela e a Fera. A história já teve inúmeras recontagens e adaptações, mas o principal permanece por tratar das 'diferenças' a partir de criaturas que não teriam como se relacionar no universo dito "normal". Aborda o preconceito e a diversidade em linguagem de fácil apreensão por crianças e adultos ao tocar o coração.
O tema musical (abaixo) é interpretado na versão atual pela cantora Ariana Grande e pelo consagrado músico e compositor John Legend. Assista e sinta a magia de volta.
