Vídeo produzido pela Fundação Benfica, de Portugal, mostra como a solidariedade pode ser representada por gestos simples. Principalmente entre quem, num primeiro olhar, não teria o que repartir com o outro. A ideia é simples e original. Vale a pena ver e reproduzir. Assista!
O vídeo abaixo com o filósofo Mário Sérgio Cortella diz tudo acerca da mistura que fizeram entre instantaneidade e informação. Assista e comente.
A coluna O Mensageiro Sideral (UOL) divulgou vídeo disponível no Youtube que mostra um "passeio" feito por sonda japonesa com câmera de alta definição (HD) com imagens da Lua. Foram capturadas maravilhas que nos fazem refletir sobre nosso satélite natural em diversos momentos. Servem também para pensarmos sobre o nosso "tamanho" no universo - neste pequeno recorte do universo que está próximo de nós. Vale a pena ver e se encantar com as imagens.
Na passagem do "Dia do Saci", comemorado no Brasil neste dia 31 por força de lei, a dica do blog vem do site Listas Literárias. A indicação é de 10 livros de Monteiro Lobato, um dos maiores propagadores do folclore brasileiro. E, claro, o responsável pela popularização da figura do Saci-Pererê em todos os recantos deste nosso vasto país. A seguir, a lista a partir de postagem do referido site:
1 - Urupês: Lançado em 1918, este livro apresenta pela primeira vez um dos personagens mais marcantes da literatura lobatiana: o caipira Jeca Tatu, um "sombrio urupê de pau podre a modorrar silencioso no recesso das grotas". Com ele, Lobato antecipa uma postura ecológica ao defender o meio ambiente, explorando temas como a queimada e o desmatamento no Vale do Paraíba, alertando, com o conto "Velhas Pragas", sobre as causas do empobrecimento do solo.
2 - A Chave do Tamanho:Nessa história, Dona Benta e toda a turma do Sítio do Picapau Amarelo estão tristes com as notícias que chegam pelo rádio e pelos jornais contando sobre os bombardeios e as mortes causados pela guerra. Escondida de todos, Emília resolve dar um jeito nessa situação e parte para uma aventura arriscada que pode acabar com toda a civilização.
3 - Cidades Mortas: Publicado em 1919, reúne 25 contos, entre escritos de juventude e textos posteriores. Neles, Monteiro Lobato retrata, de forma crítica e bem-humorada, os costumes provincianos dos povoados do interior do Brasil, relegados à decadência após um passado de prosperidade promovido pela cultura do café.
4 - América: Os encontros entre o protagonista da narrativa e o inglês culto e erudito já visto em Mister Slang e o Brasil, rendem diálogos ocorridos em uma série de visitas a diferentes cidades americanas, onde os dois fazem comparações entre a realidade brasileira e a americana.
5 - Caçadas de Pedrinho: Onças, veados, jaguatiricas, tatus, gaviões, besouros cascudos e até um rinoceronte fugido de um circo passeiam pelas páginas do livro Caçadas de Pedrinho, escrito por Monteiro Lobato em 1933. Nessa história, Pedrinho e uma expedição formada por Narizinho, Emília, Rabicó e Visconde de Sabugosa vão à caça de uma onça-pintada escondida na mata fechada do capoeirão de taquaraçus perto do Sítio do Picapau Amarelo.
6 - Histórias de Tia Nastácia: Se folclore é a sabedoria do povo (do inglês folk, povo e de lore, sabedoria), quem melhor que Tia Nastácia para contar histórias e causos do folclore nacional? Em torno da cozinheira do Sítio do Picapau Amarelo, Pedrinho, Narizinho e Emília passam horas ouvindo desde clássicas fábulas da literatura mundial a contos populares brasileiros...+ no Submarino
7 - Ideias de Jeca Tatu: Lançado pela primeira vez em 1919, o livro Idéias de Jeca Tatu é uma reunião de 35 artigos de Monteiro Lobato publicados na imprensa paulista da época. Esses textos defendem uma identidade brasileira e abordam temas diversos que vão das artes plásticas à literatura, da estética à mitologia, sempre com a visão crítica e autêntica de Lobato...+ no Submarino
8 - O Picapau Amarelo: Depois de receber uma carta do Pequeno Polegar, Dona Benta aceita ter os habitantes do País das Maravilhas como os novos moradores do Sítio do Picapau Amarelo. Com a presença de Peter Pan, Dom Quixote, Branca de Neve, Aladim, Gata Borralheira e muitos outros personagens, o Sítio se torna palco de grandes aventuras e muitas confusões, como quando o Mar dos Piratas transbordou e alagou o castelo da Branca de Neve, causando medo na princesa e nos anões...+ no Submarino
9 - O Presidente Negro: Único romance adulto de Monteiro Lobato, passa-se nos Estados Unidos e aborda temas como a segregação racial, aculturação, feminismo e ainda profetiza o surgimento de uma rede pela qual as pessoas se comunicariam e trabalhariam à distância, semelhante à internet. Através das lentes do "porviroscópio", aparelho capaz de prever o futuro, Lobato leva os leitores para 2228, ano em que o personagem norte-americano Jim Roy, um negro, concorre à presidência...+ no Submarino
10 -Saci-Pererê - O Resultado de um Inquérito: é uma investigação acerca da real identidade da conhecida figura do nosso folclore. Por meio de diversos depoimentos vindo de todas as partes do Brasil sobre as características do Saci, Lobato traça neste livro muito mais que o perfil desta figura folclórica, mas sim um retrato do próprio brasileiro da época... + no Submarino
Da plataforma Porvir
Prêmio seleciona iniciativas de jovens engajados socialmente
"Criação de um ecoponto na escola, programação de aplicativo que ajuda na escolha profissional e realização de campanha a favor da igualdade de gênero e conta o machismo. O que essas iniciativas têm em comum? Todas elas são protagonizadas por jovens e foram mapeadas pelo Desafio Criativos da Escola. Com o objetivo de identificar, reconhecer e premiar projetos de transformação de realidades sociais realizados por crianças, adolescentes e educadores de todo o Brasil, o prêmio recebe inscrições até o dia 18 de outubro".
A jornalista brasileira Lúcia Guimarães publicou texto sobre duas experiências de peso tocadas pelas cidades de Nova York e Chicago (EUA) na área da educação infantil. São dois programas distintos realizados em escolas públicas daquelas metrópoles norte-americanas: um que começou a atender cerca de 70 mil crianças pré-escolares nova-iorquinas e outro que já atende a universo semelhante em Chicago, mas com outro viés.
O de Nova York visa, segundo Lúcia, visa universalizar o atendimento de crianças nos processos de aprendizagem antes que cheguem à escola, enquanto o de Chicago tem a intenção de melhorar a capacidade infantil a partir de trabalho com a linguagem. Reproduzo um trecho do artigo da jornalista para entendermos melhor a intenção e o alcance dos referidos programas aplicados nas escolas públicas das duas cidades.
Quanto mais cedo, melhor
Na semana que vem, cerca de 70 mil crianças nascidas em 2012 vão participar, em Nova York, da maior expansão de um programa pré-escolar dos Estados Unidos.
Lúcia Guimarães
"O primeiro dia do programa Pre K NYC (de Pre-Kindergarten, jardim de infância), na quinta-feira, vai ser curto. A meninada vai ter até a semana seguinte para se adaptar a seis horas e meia diárias nas escolas públicas. Dar acesso ao pré-escolar a todas as crianças de 4 anos foi uma promessa de campanha que o prefeito Bill de Blasio começou a cumprir em setembro passado.
O programa da cidade é ambicioso, maior do que o de vários estados e custa caro – US$ 10.200 mil anuais por criança – contra a média nacional de US$ 4.100. O prefeito preferiu não começar oferecendo Pre K apenas para crianças pobres e implementou o acesso universal tão rápido, contratando 2 mil professores com nível universitário, que seus adversários gritaram, “debacle à vista!” mas era a canoa deles que estava furada: Ao final do primeiro semestre, 92% dos pais se declararam contentes com o Pre K NYC".
Por DJAIR GALVÃO FREIRE
Uma mulher de quarenta anos, vítima de violência conjugal, muda-se para um apartamento, onde morre, e só é encontrada três anos depois. Ela foi encontrada ‘vendo televisão’. Nada mais surreal e macabro, conforme narrou a Agência France Press (AFP). O ocorrido deu-se em Londres, Inglaterra, e não num país qualquer perdido no mapa, em abril de 2006.
Decerto não encontraremos metáfora mais contundente do abandono dos seres humanos à própria sorte, na atualidade, do que esta. A solidão diante da TV, a programação maçante – enfim uma repetição de coisas anos a fio – sem que a ‘telespectadora’ estivesse vendo nada.
Isso remete, em certo sentido, ao que se assiste hoje nos chamados canais abertos de televisão, no caso brasileiro. E equivale a milhões de pessoas diante dos seus aparelhos de televisão todo final de semana sendo tratadas como cadáveres ou múmias, abandonadas ao que há de mais desinteressante em matéria de produção televisiva e de entretenimento. Uma programação dominada pela repetição, pelo baixo nível, por programas que exploram o grotesco, ridiculariza os telespectadores e protagonistas dos programas, em sua maioria. São raras as exceções que não levam os donos dos aparelhos de TV à ‘morte dos seus dias’.
Não se despreza a vítima dessa morte real, a telespectadora inglesa, mas é possível ligar seu infortúnio ao dia-a-dia de outros tantos milhões ou bilhões de pessoas no mundo todo que se tornaram dependentes desses aparelhos a ponto de abandonarem outros meios de diversão ou de informação. Em grande parte dos casos, a TV, nós sabemos, é o ‘único meio de diversão, de informação e de formação de milhões e milhões de pessoas’ – particularmente no Brasil. O fato de a inglesa ter sido encontrada morta diante do aparelho de TV ainda ligado reforça a ‘dependência’ na metáfora aqui proposta.
A cena dela foi ainda pior porque na sala ainda estavam presentes de Natal que ela nem teria chegado a abrir, além de comidas e bebidas típicas de uma ceia de Natal. Eis a representação da solidão, regada a TV. Enquanto a tela trocava de cena, a cena da vida real se repetia, lá em Londres, como se repete infinitamente aqui e em várias partes do mundo dito ‘avançado’.
As ilustrações de Fábio Meireles, publicadas pelo jornal O Estado de S. Paulo, mostram a criatividade brasileira no momento em que o mundo está em plena temporada de "caça aos Pokémons" - os monstrinhos da gigante japonesa Nintendo que voltaram com força total após o lançamento do game em realidade aumentada Pokémon Go.
No caso da criação de Meireles, destacam-se as figuras do folclore e da fauna do Brasil, que ganharam versões dos pokémons. O Saci, por exemplo, virou uma figura curiosa. Enfim, ficaram realmente engraçados e agradáveis.
Revi esses dias alguns dos vídeos do excelente projeto Playing for Change, criado em 2007 pelo engenheiro de som nova-iorquino Mark Johnson com o objetivo de usar a música para integrar e levar mensagens pela paz mundial. O estúdio de alta tecnologia montado pela equipe do projeto roda o mundo captando sons de grandes nomes da música, além de registrar a participação de músicos e grupos que nunca estiveram na cena musical internacional. Vale a pena conferir!
Matéria do portal UOL mostra o debate que começou em São Paulo no dia 23 de junho passado - e vai até meados de agosto - abordando a base curricular. A série de encontros reúne professores e gestores escolares para a Revisão da Base Nacional Comum Curricular.
Veja a matéria aqui
Matéria do portal UOL destaca a importância do envolvimento da família no combate ao 'bullying' e como suporte para a superação do problema pelas crianças e adolescentes.
Uma experiência inovadora que busca aproximar os pais da escola como forma de integração na vida escola dos filhos é a Escola de Pais. A ação é destaque em matéria do portal educacional Porvir, de onde reproduzo o trecho abaixo:
PARA DESENVOLVER CRIANÇAS, PROGRAMAS APOSTAM EM FORMAR PAIS
"Quando a Fundación CAP, criada por executivos e trabalhadores de um grupo de mineração chileno, observou que o envolvimento da família era importante para impulsionar o êxito escolar dos estudantes e, consequentemente, contribuir para o desenvolvimento socioeconômico do país, a instituição decidiu criar uma estratégia sistemática de aproximação de pais e escolas. O programa Aprender em Família nasceu em 2010 com este objetivo: potencializar o impacto das famílias na aprendizagem e no desenvolvimento dos estudantes. Inicialmente, foi implantando em 12 instituições parceiras. Hoje já são 60 escolas públicas de 10 municípios chilenos que participam do projeto".
Uma novidade do mundo musical que nasceu com estilo e reproduz o talento do pai vem de Cuba: as gêmeas Naomi e Lisa-Kaindé Díaz, 19, que formam o duo Ybeyi. Elas são filhas do percussionista Miguel “Angá” Díaz, do lendário grupo cubano Buena Vista Social Club, notabilizado em filme homônimo do diretor alemão Win Wenders, rodado em 1998.
São músicas que reúnem uma criação ligada a temáticas da terra, do corpo e da voz, com batidas de alta sonoridade e identificação com o universo indígena. Algo que remete ao passado dos primeiros habitantes da América. O clipe que ilustra esta postagem é uma das faixas do CD que introduziu as duas no mundo musical. Promete ganhar o mundo em pouco tempo. Assista e confira!
Começa dia 13 de maio e vai até o dia 20 deste mês a "4ª Mostra São Paulo - Teatro de Bonecos", com 12 espetáculos em diversas salas de teatro da cidade.
A programação completa está numa matéria do jornal Folha de S. Paulo, em sua edição on-line, que está aberta para leitura inclusive por não assinantes da publicação.
A polêmica sobre o contato de crianças menores de 12 anos com equipamentos eletrônicos como tablets e smartphones tem idas e vindas, mas nunca sai do radar. A última, bem fundamentada, veio por meio de entrevista concedida ao jornal Folha de S. Paulo pelo economista e pesquisador Flávio Comim, ex-integrante do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (Pnud). Ele é categórico: "O uso excessivo de aparelhos eletrônicos limita as conexões neurais. As crianças não pensam aberto, mas dentro da caixa".
Clique aqui e leia a matéria, que também traz a entrevista com o especialista. A polêmica segue.
Do site Brasil Post:
Professor brasileiro é indicado ao 'Nobel da Educação' e defende mais mulheres na ciência
"Um engenheiro químico que descobriu, na sala de aula, sua maior vocação. Os trabalhos voluntários do professor Márcio de Andrade Batista com o ensino médio, universitário e com comunidades fizeram ele se tornar o único brasileiro entre os 50 finalistas do Global Teacher Prize, considerado o "Prêmio Nobel da Educação".
Filho de uma professora e leitor voraz da Coleção Vaga-Lume na infância, Batista foi escolhido entre milhares de candidatos de 148 países. Apenas 29 nações são representadas na edição 2016.
A premiação será realizada no dia 13 de março, em Dubai, nos Emirados Árabes Unidos. O prêmio é de US$ 1 milhão e reconhece um "professor excepcional que tenha feito uma contribuição extraordinária para a profissão".
Matéria da Revista Educação mostra dados que apontam o crescimento da presença de imigrantes nas escolas da rede estadual de ensino de São Paulo. São mais de 8.500 estrangeiros matriculados - um aumento de 11,8% desde 2013, segundo levantamento da Secretaria Estadual da Educação publicado pela revista.
Veja abaixo um trecho da matéria.
"O número de estrangeiros nas escolas estaduais de São Paulo aumentou 11,8% desde 2013. Agora, a rede tem 8.579 alunos provenientes de 95 países. A origem mais comum entre os estudantes é a Bolívia, que vem seguida do Japão, Peru, Paraguai e Argentina. Apesar de não figurar entre os países que mais têm estudantes na rede estadual de São Paulo, o Haiti teve um crescimento grande. Neste período, o número de matrículas de haitianos subiu de 9 em 2013 para 68, sendo 7 vezes maior em 2014".
A inciativa pioneira - e desafiadora - da indústria de brinquedos Lego de lançar brinquedos 'deficientes' merece uma saudação. Não apenas pelo pioneirismo e coragem, mas pelo avanço que representa para o universo infantil.
Na prática, isso quer dizer que as crianças terão a chance de conhecer, cada vez mais cedo, como é o mundo real, onde vivem cadeirantes, deficientes visuais, auditivos, pessoas que perderam determinados membros do corpo ou aquelas cuja mobilidade é mínima, dentre outras.
Aprender sobre como é a realidade, desde cedo, fará com que as futuras gerações cresçam cada vez mais distantes do preconceito e da falta de conhecimento. E servirá como elemento para difundir a tolerância, a convivência harmônica e o respeito mútuo - reduzindo cada vez mais a percepção das diferenças. Este é um elemento essencial na formação de cidadãos do futuro melhores.
A propósito, o assunto dos brinquedos Lego com necessidades especiais - que inspirou esta postagem - foi objeto de reportagem da BBC Brasil, cujo link disponibilizo abaixo:
As atividades de abertura do ano letivo de 2016 no município de Bariri, no interior de São Paulo, contemplaram o livro O Saci de Duas Pernas como parte da temática de discussão com professores e professoras.
A equipe pedagógica da Diretoria de Educação local convidou para a atividade o escritor e professor Djair Galvão e o ilustrador e editor Altemar Domingos para proferir palestra sobre o livro, realizada no Espaço da Melhor Idade.
Os palestrantes compartilharam experiências pessoais, profissionais e de criação da obra, que servirão de apoio à elaboração de ações pedagógicas voltados às atividades de inclusão e diversidade naquela rede municipal ao longo do ano.
Destaco nesta postagem a excelente iniciativa de uma escola infantil de Porto Alegre (RS) que levou a sério a ideia de formar novos leitores para o futuro. Só que o projeto foi além: mira crianças ainda não alfabetizadas a "produzirem" livros. De imediato, poderia ser visto apenas como um gesto agradável, 'bonitinho' ou algo para enrolar os pais e mães. Na prática, trata-se de uma aposta plausível e que busca criar um ambiente favorável à criação de novos leitores - e o melhor ambiente para tal é a casa das próprias crianças.
Ao investir no manuseio de livros em casa, estimula o contato, aguça a curiosidade e a criatividade dos pequenos, faz com que pais ou responsáveis arrumem tempo para ler e até avaliem o que está sendo posta à disposição dos pequenos estudantes que sequer conhecem os segredos das letras, fonemas etc. E faz também a escola se engajar na ampliação do universo de leitores e leitoras, especialmente num mundo em que é forte a tentação de deixar com que o Facebook e demais "mídias/redes sociais" eduquem nossos filhos para o uso da palavra, da criação e do lúdico - um desastre sem precedentes, combinemos!
Reproduzo um trecho da reportagem do site Porvir, que trouxe os detalhes do projeto da Escola de Educação Infantil "Aprendendo a Crescer", de Porto Alegre:
Projeto incentiva crianças não alfabetizadas a produzirem livros
A partir de um projeto de leitura, escola de Porto Alegre instiga alunos da educação infantil a contarem suas histórias.
Uma notícia veiculada apenas em páginas da internet não chamou a atenção da mídia tradicional. Trata-se da formação da primeira turma de índios por uma universidade brasileira, ocorrida recentemente na Universidade Federal de Santa Catarina. Este é um fato estranho para um país que considera seus indígenas criaturas que habitariam os livros de história ou a imaginação das crianças a cada "Dia 19 de Abril". "índios na universidade?", questionariam os conservadores de sempre. Afinal, índio é uma figura emblemática na cultura brasileira. Do tipo que existiria para "compor a paisagem" ou apenas "aqueles que estavam aqui antes de nós".
Enfim, o significado desses brasileiros adentrando espaços reservados a determinadas camadas da população é de um processo de transformação que levará um tempo para ser absorvido pela sociedade. Afora não ser "lugar de índio", a universidade poderia ser a "aculturação" desses brasileiros, segundo o senso comum. Significa que o Brasil começa a dar um passo para reconhecer os indígenas como parte do seu povo. E isso é só o começo. Espera-se muito mais. Que seja só o começo. E não tenha fim.
Leia abaixo um trecho da matéria do site CONEXÃO LUSÓFONA relatando a formação da primeira turma indígena brasileira: Universidade brasileira forma sua primeira turma composta só por índios
"A Universidade Federal de Santa Catarina formou a sua primeira turma composta só por índios. O grupo se gradua em Licenciatura Intercultural Indígena do Sul da Mata Atlântica.
São 85 alunos das etnias guarani, kaingang e laklãnõ/xokleng, provenientes do Mato Grosso do Sul (MS), Espírito Santo (ES), Rio de Janeiro (RJ), Santa Catarina (SC) e Rio Grande do Sul (RS). O curso teve duração de quatro anos, entre aulas na universidade e atividades desenvolvidas nas aldeias. Os estudantes receberam formação para lecionar nas áreas de infância, linguagens, humanidades e conhecimento ambiental indígena.
O juramento na colação de grau falou de cultura, liberdade, autonomia, luta pela terra, autodeterminação, alegria e crianças sadias. O discurso dos oradores ressaltou a preocupação com o futuro, a importância das tradições culturais e da demarcação de território indígena:
– Não importa o povo ou etnia a que pertencemos, somos todos irmãos, filhos desta terra – lembraram". Leia a matéria completa aqui.
A escritora Janaína Leslão superou o desafio de abordar a temática de gênero com o público infantil a partir da publicação do livro A Princesa e a Costureira. Para tratar do tema, Janaína usou elementos que ilustram pluralidade, diversidade, respeito e conhecimento como ingredientes da história.
Veja a entrevista que ela concedeu ao canal Ninharias, hospedado no Youtube.
