Um matemático avalia que o nosso modelo escolar dificulta a compreensão cerebral

Matemático e ganhador do prêmio "Princesa de Astúrias de Cooperação", Salman Khan, diz que nosso modelo escolar limita a compreensão das crianças, pois estas nasceram em outra época, com novos códigos e linguagens. Para ele, "não se deve limitar as crianças com a nossa própria aprendizagem", segundo reportagem do jornal El País Brasil. Khan é crítico da fragmentação de conteúdos, o que aumentaria as dificuldades de aprendizagem por parte das crianças da atualidade, em todo os lugares do mundo.

"Em sua opinião, essa forma de ensinar marca a diferença entre memorizar uma fórmula para uma prova (o que acontece na escola atual) ou interiorizar a informação e ser capaz de aplicá-la uma década mais tarde", disse ele ao El País Brasil.

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Figuras incríveis do Folclore em desenhos inovadores

O site Segredos do Mundo traz uma matéria super interessante que mostra personagens clássicos do Folclore brasileiro e mundial - com destaque para os brasileiros - em ilustrações muito diferentes daquelas que nos acostumamos a ver. Claro, não poderiam faltar o Curupira, o Saci, o Boitatá, o Lobisomem e tantos outros. A curiosidade é que os desenhos incorporam características dos desenhos japoneses.

Segundo a matéria, "o mais interessante de tudo é que os desenhos, criados pelos administradores da página no Facebook chamada HET the Pumpking, estão bem longe dos convencionais quando o assunto são os personagens do folclore brasileiro. Como você vai ver, apesar de aproveitar elementos brasileiros nas ilustrações (como o lobo guará na figura do lobisomen), os desenhos criados pela página trazem uma leitura diferente dos personagens e mistura traços típicos dos desenhos japoneses".

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O uso dos blocos de montar para alfabetização em braille

Do site Hypeness:

"Aprender a ler e escrever é sempre um momento importante na vida das crianças. Mas essa tarefa pode ser bem mais complicada para aqueles que nasceram com – ou desenvolveram – algum tipo de deficiência visual. Se depender da Fundação Dorina Nowill Para Cegos, essas crianças em breve poderão ser alfabetizadas de uma maneira simples e divertida usando um elemento bastante conhecido dos pequenos: blocos de montar".

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Portugal segue modelo finlandês e vira referência educacional na Europa

O jornal espanhol "El País" publicou reportagem e entrevista com o ministro da Educação de Portugal, Tiago Brandão Rodrigues, na qual se destacam os rumos que o sistema educacional daquele país tomou para se tornar a "Nova Finlândia" - a nação nórdica que tem a melhor estrutura educacional do mundo na atualidade. Os portugueses abraçaram princípios do sistema finlandês para melhorar consideravelmente o nível educacional, em particular os investimentos e a estrutura curricular.

Bioquímico de formação, o ministro português diz que que o processo de evolução do sistema educacional no seu país tem um histórico de 30 anos, e que agora dá novos passos. "Existe um consenso político e social sobre a necessidade de aumentar sua qualidade para que haja igualdade de oportunidades e sirva de alavanca para o crescimento econômico e a democratização cultural. Por isso há continuidade no investimento", declarou ele na entrevista.

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De quem é a tarefa de combate ao bullying?

Uma matéria bem interessante saiu na página "Univesa", do UOL, que discute um dos temas que nunca perdem atualidade: o bullying. E começa com uma pergunta: "O bullying é assunto da escola? Ou de todos nós?".

A abordagem usa exemplos e situações recentes para responder aos questionamentos.

Reproduzo um trecho da publicação:

"Há poucos dias, uma turma de privilegiados adolescentes, alunos de uma escola de elite de São Paulo, o Colégio Santa Cruz, recebeu suspensão por prática de bullying. A suspensão dos jovens, do terceiro ano do ensino médio, foi o desfecho de uma história de exclusão e perseguição a um colega da turma. Eles tinham acabado de voltar de um acampamento, onde a humilhação ao colega, que acontecia desde o primeiro ano do ensino médio, atingiu seu ponto máximo. Depois do acampamento, o colega se transferiu de escola".

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