Livro "Quando os bichos perderam o sono" sai neste mês

A Palhação Azul Editora prepara o lançamento do seu mais novo livro - Quando os bichos perderam o sono. A obra, do jornalista, escritor e professor Djair Galvão, sai na primeira quinzena de dezembro de 2020.

Em seu segundo livro, o autor aborda as mudanças climáticas a partir de alterações no sono dos animais em todo o planeta, fenômeno que acaba afetando a vida nas cidades e gera um ambinete de caos completo. A intenção é instigar a curiosidade nos pequenos, cuja ação no decorrer da narrativa é sensibilizar os adultos para que tomem medidas que detetenham a destruição dos biomas e do planeta.

As ilustrações, como aconteceu com O Saci de Duas Pernas, ficaram a cargo do designer Altemar Domingos. Veja aqui como ficou a capa do novo livro - que estará disponível à venda no site da editora (CLIQUE AQUI) e em outras plataformas de comercialização de livros.

Editora Palhação Azul prepara lançamento de novo livro

O selo editorial Palhação Azul, detentor dos direitos autorais do livro O Saci de Duas Pernas, prepara o lançamento de um novo livro do escritor e jornalista Djair Galvão. A obra tem como título Quando os bichos perderam o sono e aborda a temática das mudanças climáticas a partir da perspectiva infantil.

A publicação será ilustrada por Altemar Domingos, que também criou os desenhos para as edições de O Saci de Duas Pernas. O blog disponibiliza uma das primeiras ilustrações do novo livro. Em breve, mais informações sobre o que vem por aí com as novas produções do autor.

UM TERCEIRO LIVRO - Já está em produção um terceiro livro de Djair Galvão, a ser editado em 2021. Por enquanto, o texto ficou pronto e o processo de ilustração se inicia em breve. As ações agora estão concentradas na divulgação do primeiro livro e da nova obra.

Um matemático avalia que o nosso modelo escolar dificulta a compreensão cerebral

Matemático e ganhador do prêmio "Princesa de Astúrias de Cooperação", Salman Khan, diz que nosso modelo escolar limita a compreensão das crianças, pois estas nasceram em outra época, com novos códigos e linguagens. Para ele, "não se deve limitar as crianças com a nossa própria aprendizagem", segundo reportagem do jornal El País Brasil. Khan é crítico da fragmentação de conteúdos, o que aumentaria as dificuldades de aprendizagem por parte das crianças da atualidade, em todo os lugares do mundo.

"Em sua opinião, essa forma de ensinar marca a diferença entre memorizar uma fórmula para uma prova (o que acontece na escola atual) ou interiorizar a informação e ser capaz de aplicá-la uma década mais tarde", disse ele ao El País Brasil.

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Figuras incríveis do Folclore em desenhos inovadores

O site Segredos do Mundo traz uma matéria super interessante que mostra personagens clássicos do Folclore brasileiro e mundial - com destaque para os brasileiros - em ilustrações muito diferentes daquelas que nos acostumamos a ver. Claro, não poderiam faltar o Curupira, o Saci, o Boitatá, o Lobisomem e tantos outros. A curiosidade é que os desenhos incorporam características dos desenhos japoneses.

Segundo a matéria, "o mais interessante de tudo é que os desenhos, criados pelos administradores da página no Facebook chamada HET the Pumpking, estão bem longe dos convencionais quando o assunto são os personagens do folclore brasileiro. Como você vai ver, apesar de aproveitar elementos brasileiros nas ilustrações (como o lobo guará na figura do lobisomen), os desenhos criados pela página trazem uma leitura diferente dos personagens e mistura traços típicos dos desenhos japoneses".

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O uso dos blocos de montar para alfabetização em braille

Do site Hypeness:

"Aprender a ler e escrever é sempre um momento importante na vida das crianças. Mas essa tarefa pode ser bem mais complicada para aqueles que nasceram com – ou desenvolveram – algum tipo de deficiência visual. Se depender da Fundação Dorina Nowill Para Cegos, essas crianças em breve poderão ser alfabetizadas de uma maneira simples e divertida usando um elemento bastante conhecido dos pequenos: blocos de montar".

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Portugal segue modelo finlandês e vira referência educacional na Europa

O jornal espanhol "El País" publicou reportagem e entrevista com o ministro da Educação de Portugal, Tiago Brandão Rodrigues, na qual se destacam os rumos que o sistema educacional daquele país tomou para se tornar a "Nova Finlândia" - a nação nórdica que tem a melhor estrutura educacional do mundo na atualidade. Os portugueses abraçaram princípios do sistema finlandês para melhorar consideravelmente o nível educacional, em particular os investimentos e a estrutura curricular.

Bioquímico de formação, o ministro português diz que que o processo de evolução do sistema educacional no seu país tem um histórico de 30 anos, e que agora dá novos passos. "Existe um consenso político e social sobre a necessidade de aumentar sua qualidade para que haja igualdade de oportunidades e sirva de alavanca para o crescimento econômico e a democratização cultural. Por isso há continuidade no investimento", declarou ele na entrevista.

Leia aqui a matéria e entrevista dele.

De quem é a tarefa de combate ao bullying?

Uma matéria bem interessante saiu na página "Univesa", do UOL, que discute um dos temas que nunca perdem atualidade: o bullying. E começa com uma pergunta: "O bullying é assunto da escola? Ou de todos nós?".

A abordagem usa exemplos e situações recentes para responder aos questionamentos.

Reproduzo um trecho da publicação:

"Há poucos dias, uma turma de privilegiados adolescentes, alunos de uma escola de elite de São Paulo, o Colégio Santa Cruz, recebeu suspensão por prática de bullying. A suspensão dos jovens, do terceiro ano do ensino médio, foi o desfecho de uma história de exclusão e perseguição a um colega da turma. Eles tinham acabado de voltar de um acampamento, onde a humilhação ao colega, que acontecia desde o primeiro ano do ensino médio, atingiu seu ponto máximo. Depois do acampamento, o colega se transferiu de escola".

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E se você resolvesse criar uma escola para seus filhos?

O bilionário, industrial e explorador espacial Elon Musk (foto), dono da Space-X e da Tesla, como todo ricaço excêntrico, resolveu mudar os filhos da escola tradicional. Fez ainda melhor: criou uma nova escola para oferecer uma educação baseada em princípios pessoais, e não nas disposições curriculares e ideológicas da antiga escola deles. O fato está narrado em reportagem da BBC Brasil, que conseguiu visitar o espaço pela primeira vez. A unidade fica, claro, perto da Space-X, a famosa empresa de Musk que levou um foguete e um carro da montadora Tesla ao espaço, recentemente.

Essa história, se adaptada para a realidade dos "mortais", poderia gerar uma discussão interessante. Afinal, o que aconteceria se determinados grupos de famílias resolvessem mudar a escola dos seus filhos criando suas "próprias escolas", como fez Musk? Qual seria o perfil dos professores, a grade curricular, as atividades livres, as principais áreas do conhecimento a serem exploradas? Um leque de opções seria colocado à disposição de quem se dispusesse a imaginar.

A criação da escola por Elon Musk, segundo disse, veio de uma insatisfação pessoal do bilionário. Ele, que teria sofrido bullying quando estudante na infância na África do Sul, se disse preocupado com o tema ao criar a escola dos filhos, mas não concentra os estudos apenas na área de relações humanas.

Como um homem de negócios, pensa em formar mentes antenadas em inovações tecnológicas e no futurismo, como faz com seus negócios de grande envergadura mundo afora. Claro, como não poderia deixar de ser, a escola dos filhos de Musk foi feita, moldada e criada para um pequeno número de pessoas, além dos seus rebentos. Portanto, um negócio particular. Muito particular.

Voltemos do espaço onde Musk mantém parte dos seus bilionários interesses para pisar na Terra. Melhor assim, mas nada como um bom exercício de imaginação para pensar o que cada um faria se tivesse condições de colocar em prática esses desejos (delírios?) pessoais. O que você faria?

A propósito, lei aqui a reportagem da BBC Brasil sobre a nova escolinha dos filhos de Musk.

Sobre o 'milagre' finlandês na educação

A jornalista brasileira Cláudia Wallin se especializou na cobertura de países nórdicos. Autora de um livro que mostrou os avanços na estrutura social e política na Suécia - intitulado "Suécia: um país sem excelências e mordomias", Wallin agora apresenta um resumo do que fez da Finlândia uma das referências mundiais em educação.

A reportagem traz detalhes do projeto pedagógico, as decisões políticas e o financiamento do sistema educacional naquele país. Vale a pena ver, replicar e refletir.

A Finlândia sempre passos adiante

Como a Finlândia, país referência em educação, está mudando a arquitetura de suas escolas

Da BBC Brasil

"Faz anos que a Finlândia se tornou referência mundial em educação, mesclando jornadas escolares mais curtas, poucas tarefas e exames e também adiando o início da alfabetização até que as crianças tenham sete anos de idade.

E, mesmo com um dos melhores resultados globais no PISA (avaliação internacional de educação), o país continua buscando inovações - inclusive na estrutura física das escolas. Uma das apostas é o chamado ensino baseado em projetos, em que a divisão tradicional de matérias é substituída por temas multidisciplinares em que os alunos são protagonistas do processo de aprendizado.

Parte das reformas é imposta pela necessidade de se adaptar à era digital, em que as crianças já não dependem apenas dos livros para aprender. E tampouco os alunos dependem das salas de aula - pelo menos não das salas de aula atuais.

Adeus às paredes

"Por isso as escolas finlandesas estão passando por uma grande reforma física, com base nos princípios do "open plan", ou plano aberto. A busca é, essencialmente, por mais flexibilidade".

Clique aqui para ler a matéria completa.

Assim falou Léo Jaime

Reproduzido do Twitter do cantor e debatedor Léo Jaime

Projeto finlandês de combate ao bullying se espalha pela Europa

Do jornal espanhol El País em sua versão em português

Assim funciona um colégio antiassédio

Veja aqui um trecho da reportagem

"Em 2009, o Governo finlandês implantou um modelo elaborado por pesquisadores da Universidade de Turku, o programa Kiva Koulu, que foi levado aos centros de ensino. As primeiras pesquisas indicam quedas sensíveis de casos de assédio. O modelo já está em vigor em outros países (Itália, Holanda, Estados Unidos, Reino Unido...) e foi apresentado na Espanha em maio pelo Instituto Ibero-Americano da Finlândia, sem que até este momento tenha sido apontado um centro público espanhol. O Ministério da Educação da Espanha acaba de elaborar a primeira versão de um plano de convivência anunciado em abril e com escassa concretização até o momento. O Ministério o anunciou às pressas em virtude do caso de um garoto, Diego, que se suicidou sem que ninguém detectasse que algo estava errado com ele. Diego deixou a seus pais uma carta que dizia: “Já não aguento ir ao colégio e não há outra maneira de não ir.” O caso foi reaberto. Outra menina de Madri, Arancha, de 16 anos, suicidou-se em maio depois que os pais haviam denunciado que sofria assédio na escola. Algo está falhando".

Clique aqui e leia a matéria completa.

Adultos reforçam estereótipos de gênero, mostra experimento

Do site da BBC Brasil:

Brinquedos 'de meninos' e 'de meninas': experimento testa como adultos reforçam rótulos

"Os brinquedos exercem um impacto não só na forma como as crianças se veem, mas também em quais habilidades aprendem, passando pelo desenvolvimento de seus cérebros. Alguns psicólogos argumentam que isso ajuda a explicar por que algumas profissões são tão dominadas por homens. Neste sentido, cada vez mais pais e cuidadores dizem agora querer evitar estereótipos de gênero. A BBC fez um experimento com quatro voluntários adultos e duas crianças para testar se estamos condicionados a reforçar esses rótulos". Leia a matéria completa clicando aqui.

Em nova entrevista, Altemar fala da produção de HQs

O ilustrador, editor e professor Altemar Domingos, responsável pela edição do livro "O Saci de Duas Pernas", deu entrevista a um portal especializado no tema da produção de Histórias em Quadrinhos. Ele falou da sua ligação com esse gênero que cresce no Brasil impulsionado pelo sucesso das HQs adaptadas para o cinema. Também falou, claro, como coordenou "O Saci" desde a primeira edição.

Clique aqui para ler o conteúdo diretamente do portal HQs com Café. A ilustração deste texto é uma das criações de Domingos.

Altemar Domingos conta como foi ilustrar o livro

A alfabetização em debate

Matéria do Blog da Alfabetização da Revista Nova Escola destaca os desafios da alfabetização a partir de experiências de professora com dois alunos em diferentes estágios. A seguir, um trecho da matéria, assinada por Mara Mansani:

Dois alunos, duas lições sobre como superar obstáculos na alfabetização

"Já perdi a conta de quantos alunos encontrei nessa minha trajetória na Educação. Ri, chorei, me emocionei com as histórias de vida, estabeleci com cada aluno um elo, um vínculo de afeto.

Lembro-me de muitas dessas histórias que vivi em sala de aula desde a primeira turma, há 31 anos. Essa trajetória renderia um livro com 31 capítulos espetaculares, um para cada ano de magistério. Seriam páginas repletas de passagens alegres e outras nem tanto, mas de muito trabalho e aprendizado. Mas, com certeza, os episódios que mais me marcaram foram com alunos que apresentaram algum tipo de dificuldade".

Aqui, o texto completo.

Jà imaginou um "advogado-robô" que ajuda pessoas?

Do site da BBC Brasil

O advogado-robô que dá apoio jurídico a refugiados

Veja aqui um trecho da reportagem: "Criado pelo britânico Joshua Browder, o serviço DoNotPay foi apelidado de "primeiro advogado-robô do mundo". Trata-se de um chatbot, um programa de computador que conduz diálogos por intermédio de texto ou comandos de voz, que usa o Facebook Messenger para coletar informações sobre um caso de multa de trânsito antes de produzir recomendações e documentos legais. Browder, que tem apenas 20 anos e hoje vive nos EUA, onde estuda na Universidade Stanford, adaptou o software para ajudar imigrantes a preencher a documentação para pedidos de asilo e para obter ajuda dos órgãos públicos".

Clique aqui para ler a reportagem completa.

A criação das mulheres negras mantida na obscuridade

Artigo assinado por Ana Maria Gonçalves no site The Intercept Brasil aborda o processo histórico de "obscuridade" quando se trata da produção de mulheres negras no Brasil. A autora explora o processo de 'sumiço' das criações de importantes figuras da história nacional a partir de estudos da pesquisadora Janaína Damaceno Gomes.

A seguir, um trecho do artigo: "Já não me lembro como cheguei à tese “Os Segredos de Virgínia: Estudo de Atitudes Raciais em São Paulo (1945-1955)”, de Janaína Damaceno Gomes. Janaína é professora da Faculdade de Educação da Baixada Fluminense, doutora em Antropologia Social pela USP e Mestre em Educação e Bacharel em Filosofia pela Unicamp. Virgínia foi normalista, educadora sanitária, visitadora psiquiátrica, psicologista, socióloga e psicanalista, desafiando não apenas o lugar que se propunha ou se esperava para uma mulher – principalmente uma mulher negra – na primeira metade do século passado, mas também o pensamento dominante em relação a temas como educação e relações raciais".

Clique aqui e leia o texto completo.

Um clássico que se renova

Um clássico da animação eternizado pelos estúdios Disney na década de 1990 ganha nova versão com estreia marcada para este mês de março nos cinemas: A Bela e a Fera. A história já teve inúmeras recontagens e adaptações, mas o principal permanece por tratar das 'diferenças' a partir de criaturas que não teriam como se relacionar no universo dito "normal". Aborda o preconceito e a diversidade em linguagem de fácil apreensão por crianças e adultos ao tocar o coração.

O tema musical (abaixo) é interpretado na versão atual pela cantora Ariana Grande e pelo consagrado músico e compositor John Legend. Assista e sinta a magia de volta.

Sopro musical divino